培育与践行社会主义核心价值观的政治学思考——基于《政治生活》教材内容的整合

• 作者: 潘加亮
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 政治生活 价值
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

思想政治课堂是培育与践行社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。教师应科学把握三个倡导的精神内涵,梳理和整合现行教材内容,明确各主体应承担的社会历史责任,帮助学生更好地理解和认同社会主义核心价值观。

作者信息

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1	潘加亮		1	0	0.0	0.0