结构性授权和一般自我效能感对本科护生临床实习满意度的影响

• 作者: 刘彦慧 曹晓媛
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 护理 结构性授权 一般自我效能感 满意度
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 471-473
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.06.001

摘要

目的:了解结构性授权和一般自我效能感及本科护生临床实习满意度的现状,探讨结构性授权和一般自我效能感对本科护生临床实习满意度的影响.方法:采用方便抽样法,选择天津市九所三级甲等教学医院的176名本科护生为调查对象,应用临床学习效能条件问卷、一般自我效能感量表、临床实习满意度问卷进行调查.结果:结构性授权、一般自我效能感及护生临床实习满意度均处于中等水平,三者呈显著正相关(P＜0.01),结构性授权对护生临床实习满意度产生直接影响,并且可以通过一般自我效能感对护生临床实习满意度产生间接影响.结论:结构性授权是影响临床实习满意度的主要因素,一般自我效能感在结构性授权与临床实习满意度之间起到中介作用,间接影响临床实习满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦慧	天津中医药大学护理学院	117	847	15.0	22.0
2	曹晓媛		2	30	2.0	2.0