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摘要:
托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣能使学生产生强烈的求知欲,尤其是低年级学生,他们的好奇心强。教师教学中如能运用不同的方法创设教学情境,就能调动学生学习的积极性,激发他们学习新知识的兴趣。要让低年级学生学好语文,培养兴趣是关键。那么,如何让低年级学生“趣”学语文呢?
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文献信息
篇名 浅谈低年级学生“趣"学语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 低年级学生 语文 创设教学情境 托尔斯泰 教师教学 求知欲 好奇心 “趣”
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马月珍 广西南宁市江南区苏圩镇中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
语文
创设教学情境
托尔斯泰
教师教学
求知欲
好奇心
“趣”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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