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如何让小学生的习作与生活一路同行
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅谈培养小学生勤俭节约好习惯
培养
勤俭
节约
提高小学教师习作教学方法有效性的调查研究——以河津阳光作文40名小学生为例
小学生
小学教师
习作教学方法
有效性
调查研究
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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