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去伪存真实现语文课堂真民主--以贺铸《横塘路》的某一课例为鉴
去伪存真实现语文课堂真民主--以贺铸《横塘路》的某一课例为鉴
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摘要：
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谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
新课程
学习方式
构建民主的语文课堂结构
构建
民主
语文课堂
结构
基础方法
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
巧用"三十六计"激活语文课堂
"三十六计"
语文课堂
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文献信息
| 篇名 | 去伪存真实现语文课堂真民主--以贺铸《横塘路》的某一课例为鉴 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-64 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4252字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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现代语文(教学研究)
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