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摘要:
语文阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,是小学生最难掌握的部分,也是老师难以攻克的部分。在农村小学的语文阅读教学中,虽然教师想尽办法挖掘学生课文阅读的潜能,采用一些见效快、学生喜爱的阅读方法改进教学质量,但由于农村小学教学设施不完善、师资力量薄弱、教学方法陈旧,加上农村学生没有养成良好的阅读习惯,很难从根本上提高学生的阅读能力和水平。
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文献信息
篇名 如何提高语文阅读教学的质量
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 教学质量 小学语文教学 农村小学 小学生 课文阅读 阅读方法 教学设施
年,卷(期) xxjxckzhb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.23
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1 覃秋瑗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
教学质量
小学语文教学
农村小学
小学生
课文阅读
阅读方法
教学设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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