有效利用错误资源

• 作者: 强祺
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 错误资源 利用 课堂教学 学生会 思维过程 心理学家 学习机会 成功
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在课堂教学中，学生会遇到这样或那样的问题。错误是学生思维过程的体现，也是课堂教学的宝贵资源。心理学家认为：不给犯错误的机会，将会使学生错过最好的学习机会。常言道：失败是成功之母。错误有时会为成功铺路，教师如能有效利用，学生将受益匪浅，提高处理实际问题的能力。

作者信息

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1	强祺		2	0	0.0	0.0