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摘要:
专题式教学在研究生思想政治理论课教学中具有独特的优势.在研究生思想政治理论课专题式教学的组织实施中应遵循导向性、层次性、实效性、整体性和可行性的原则.研究生专题式教学的组织实施通常包括教学准备、课堂讲授、教学考核、教学评价等基本环节.在专题式教学的组织实施过程中,授课教师要有强烈的意识不断提高自身的政治素质、专业水平和教学能力,要处理好教学内容与教学大纲的关系,要处理好活教、活学、活用与课程理论性、研究性、逻辑性的关系,要处理好专题式教学阶段性与思想政治教育持续性的关系.
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文献信息
篇名 专题式教学在硕士研究生思想政治理论课中的运用与完善
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 专题式教学 思想政治理论课 教学方法 研究生
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 研究生思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 58-63
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫志民 59 485 11.0 21.0
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专题式教学
思想政治理论课
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研究生
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思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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