提高阅读教学实效性的尝试

• 作者: 路晶
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读教学 实效 尝试
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 读 者
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

《高中语文课程标准》中课程目标规定，语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力不少却见效甚微，往往出现阅读和写作“两张皮”的现象。如何把阅读和写作的教学有效地融合在一起，是本文主要思考和研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路晶		2	0	0.0	0.0