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PISA测试与科学素养的提升
PISA测试与科学素养的提升
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摘要：
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开展科学小课题提升学生科学素养的研究
科学小课题
初中生
科学素养
科学的战略愿景:PISA2025科学素养评价的新方向
PISA 2025
科学素养
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科学素养
多途径提升无锡全民科学素养策略研究
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
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