“探究弹性势能的表达式”教学——以科学方法为中心

• 作者: 王慧 耿爱霞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性势能 科学方法 教学设计 科学探究 问题解决
• 年，卷（期）: hnzxwl_2014,（9）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

针对现行教材"探究弹性势能的表达式"存在的问题,进行了以科学方法为中心的教学设计,并对教学设计展开了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿爱霞		3	0	0.0	0.0
2	王慧	河北民族师范学院物理系	5	0	0.0	0.0