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摘要:
新课改强调以人为本,既促进学生的全面发展,又实现教师的发展。教师作为教学活动的主导者,其对新课改及目标的理解直接影响着思想与行动,影响着教学目标、内容与形式的选择与确定,进而影响课堂教学实效。要上好综合实践活动课程不是件容易的事,我们只有在不断摸索、探究中总结经验、认真钻研,才能使课堂变得有声色。
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文献信息
篇名 论小学综合实践活动教学的有效开展
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学 综合实践活动 教学 有效
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 54 课程研究
研究方向 页码范围 62-62,64
页数 2页 分类号
字数 2896字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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