中小学作文教学的策略与措施

• 作者: 邓婷
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 小学语文教学 语文能力 学会做人 语文知识 智力活动 思想感情 语言文字
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是学生运用语文知识和语文能力，表达思想感情的高级智力活动。作文教学是语文教学的重要组成部分，其目的是指导学生正确运用祖国语言文字，具备写作能力，并借此学会做人、学会表达、开发智力、培养良好的语言习惯。长期以来，作文教学一直是中小学语文教学中的难题，困扰着语文教师，影响了语文教学效率的提高。

作者信息

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1	邓婷		2	1	1.0	1.0