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尊重——美国教育的核心
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摘要：
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美国教育和教育技术应用窥探
教育技术应用
素质教育
教学形式
因材施教
从美国系列教育报告看美国教师教育新动向
教师教育
专业发展
教育动向
美国"家庭学校"教育对中国教育的启示
美国
家庭学校
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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