预设历史情境 生成意外惊喜

• 作者: 张海生
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史情境 一元二次方程 预设 创设情境 数学创造 配方法 数学史 数学家
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

笔者在教学配方法解一元二次方程时，“重演数学史”，循方程的历史发展轨迹创设情境。学生在情境中，亲自尝试古代数学家的繁琐方法，真切体验数学创造的曲折过程，切实领会了现在很容易解决的问题是通过不断完善而构建起来的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海生		38	19	2.0	4.0