让作业成为学生创造的乐园

• 作者: 蒋秀旻
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 自主化 合作化 探究化
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 探索者
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2441字
• 语种: 中文

摘要

作业，作为课堂教学的延伸，是学生掌握知识、形成能力的重要途径。教学中，作业设计应以新课标理念为先导，以全面提高学生的语文素质，促进学生的终生发展为目标。但是语文作业形式的单调、内容的繁难，越来越不受学生的欢迎，语文教师也对语文作业的布置、批改、评价无多大创新。也遏制了学生创造力的产生，作业成了学生的负担，甚至成了学生厌学的罪魁祸首。怎样改变这种现状是本文探讨的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋秀旻		4	0	0.0	0.0