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摘要:
语文学习是母语学习,高中学生已经有了十六七年的生活积累,有了一定的阅读体验,也有了独立的思想,按道理完全可以在语文课上海阔天空、纵横驰骋地碰撞出思想的火花和放射出智慧的光芒。然而现状并非如此,"老师唾沫横飞,众生昏昏欲睡",静态的灌输式的教学方式仍然常现课堂。
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学生思维
优质教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动起来是语文课的核心
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 母语学习 生活积累 阅读体验 人殉 大胆质疑 小组讨论 课后作业 动态性 堂课 文化功底
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王清宇 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语学习
生活积累
阅读体验
人殉
大胆质疑
小组讨论
课后作业
动态性
堂课
文化功底
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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