用妒‘数形结合”提高教学实效

• 作者: 王峰鸣
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 教学实效 抽象问题 数学家 形象化 华罗庚 数与形 简单化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

著名数学家华罗庚说：“数缺形时少直观，形少数时难人微。”这句话生动、形象地阐述了数形结合思想的重要价值。在数学中，数与形是两种常见的表现形式。两者之间有机结合、相互转化，就可以将复杂问题简单化、抽象问题形象化，从而提高课堂教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰鸣	江苏省海安县雅周镇中心小学	4	0	0.0	0.0