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摘要:
本文主要浅谈信息技术课程开发与设置改革,探寻信息技术课程在校本课程中的开发与设置问题,摆脱常规国家教材教学方法和内容的束缚,激发教师的教学热情,学生的学习热情。以学校的教学环境和教育理念为契机,以更生动、更丰富的形式进行教学,以校园课堂为主阵地,把教学主体的角色交给学生,找回他们在国家课程体制中失去的自主性、主体性和创造性以及合作性。
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实践
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文献信息
篇名 浅谈信息技术校本课程的开发与设置改革
来源期刊 高考 学科
关键词 校本课程 信息技术 开发与设置改革
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
信息技术
开发与设置改革
研究起点
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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