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摘要:
阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的题型,近年来在中考中占有较大的比重。该类题目要求考生必须具有良好的阅读习惯和较高的阅读能力,以及必要的分析推理能力和理解能力。在教学中,教师要着重培养学生的阅读习惯,指导学生掌握阅读技巧。
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中学生英语阅读能力培养之我见
初中英语
阅读能力
兴趣
技巧
如何培养和提高高中学生英语阅读能力
高中学生
英语阅读现状
阅读能力
论中学生英语语用能力的培养
中学生
英语
语用能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对培养中学生英语阅读能力的思考
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 中学英语 阅读习惯 阅读技巧
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾幼梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
阅读习惯
阅读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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