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初中科学课堂回归生活的教学方式探索
初中科学
课堂教学
回归生活
教学方式
科学课堂——快乐课堂
快乐课堂
科学课堂
自由
有效探索
多种教学方法将科学课堂面向全体学生
教学方法
科学
小组学习法
问题探究法
直观教学法
对小学低年级科学课堂教学生活化的探索
小学科学
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将生活的泉水引入科学课堂
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 科学课堂 生活 泉水 课前准备 《科学》 学习活动 知识水平 认知结构
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丽英 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学课堂
生活
泉水
课前准备
《科学》
学习活动
知识水平
认知结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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