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摘要:
现在的学生,特别是农村的学生,他们对英文学习的看法和一二十年前的学生有了很大的不同.本校学生调查得知,认为英文学习有用的占了约90%,并且许多人不满足于英文课本内容,有超过半数的学生希望学习自己认为有用的、有关社会生活的英语.因此,在教学中,我们可充分利用学生的这种积极性.老师可以在某节课最后5分钟让同学进行拼读比赛,每名学生说或写三个自己最感兴趣的词.如此一做,学生对英语的兴趣会空前高涨.
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篇名 浅谈农村初中英语教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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