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摘要:
平行四边形存在性问题是中考热点之一,通常借助于函数图象探究满足某些条件的平行四边形是否存在.这种题目比较难理解,而且最容易丢解,很多学生对这类问题常有畏惧感。用代数方法解决这类问题,可以防止丢解,使我们的思考更缜密有序.一、模型探究 1.已知三个定点,一个动点的情况,
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平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
解平行四边形板弯曲问题的GD法
GD法
偏微分方程
平行四边形板
挠度
例谈求平行四边形顶点坐标
平行四边形
平移线段法
线段中点公式法
m×n矩形的格点平行四边形和正方形的计数
m×n矩形
内含i×j矩形
内含i×i正方形
E平行四边形
E正方形
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 平行四边形存在性问题探究
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 存在性问题 畏惧感 代数方法 平面直角坐标系 数形结合 说明理由 左平移 解题能力 出点 对称点
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
存在性问题
畏惧感
代数方法
平面直角坐标系
数形结合
说明理由
左平移
解题能力
出点
对称点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
总被引数(次)
976
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