让自主学习成为数学课堂主流

• 作者: 丁春荣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 课堂教学 善学 乐学 知识结构 自我监控 好知者 变式 发散思维 自我调控
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

要让学生主动思考、善于创新,必须让学生从被动变为主动,让学生在数学课堂教学中自主学习,才能使学生对数学课题会学、善学、乐学。那么如何引导学生自主学习呢？本人认为要从以下几个方面进行探索： 一、前提：培养浓厚的学习兴趣 1.巧设悬念,激发兴趣。

作者信息

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