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原文服务方: 新课程       
摘要:
科技的发展以及人类的进步,使合作成为每个人必须具备的基础技能之一,在小学数学教学中培养学生的合作意识,提升他们的合作能力不但能够有效提升数学知识和技能的掌握程度和学习效率,还能促进学生个人能力和基本素质的提升和发展.
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动静结合
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合作学习
小学数学
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强合作,彰显小学数学课堂主流文化
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 合作文化 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张丽娟 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作文化
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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