随意“画” 轻松“解”——用“三个代表”破解“平行四边形存在性”问题

• 作者: 王祺光
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题方法 顶点坐标 教学过程 分类讨论 点形成 说明理由 存在分析 出点 角线 疑难点
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

＂平行四边形存在性＂问题是指满足某种条件的平行四边形（包括特殊平行四边形）是否存在的问题,这类问题是中考中的热点,且往往以压轴题的形式出现,其包含的知识有：函数、平行四边形的性质及判定、平行四边形的画法、平移的性质及方程等,其解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祺光		2	0	0.0	0.0