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摘要:
新闻专业作为实践性很强的专业,应该越来越重视案例教学法的使用,而原创性案例是诸多案例源缺少的一种。新闻专业原创性案例的操作过程都是由学生来完成的,其内容的贴近性、过程的完整性作为教学案例实现了很好的教学效果。作为一种教学理念,它能够充分调动“教”、“学”主体的发现力与创造力,在“教”与“学”两端都不断地构建相应的知识体系和理论体系,还可以帮助教师引导学生积累人文素养与社会分析能力。
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文献信息
篇名 案例教学在新闻专业教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 社会科学
关键词 案例教学 新闻专业 应用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G210
字数 4073字 语种 中文
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