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摘要:
《基础力学实验》是工科教学中的重要环节,力学实验与学习、生产和建设实践有着密切的关系,是工程应用性较强的课程.文中分析了实验教学质量管理的重要性和力学实验教学质量管理中存在的问题,给出了提高力学实验教学质量的有效措施.通过优化力学实验教学,能激发出学生更大的创造能力和创新精神,有效地提高学生独立解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 《基础力学实验》教学质量的优化措施研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 基础力学 实验教学 质量 优化措施
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 86-87,94
页数 3页 分类号 G642.423|G424|O3
字数 2272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建祥 新疆农业大学水利与土木工程学院 51 194 8.0 11.0
2 陈亮亮 新疆农业大学水利与土木工程学院 45 289 10.0 15.0
3 陈国新 新疆农业大学水利与土木工程学院 72 328 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础力学
实验教学
质量
优化措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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