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摘要:
我院连续2年扩招后,对基础医学教学带来了前所未有的压力.为解决扩招与教学质量的暂时矛盾,基础医学部采取了加大教改力度、加强教学管理等措施确保教学质量的稳步提高.
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基础医学教学质量评价体系的构建与实施
基础医学
课教学质量
评价体系
构建
实施
高职院校扩招后教学质量的评价、考核与改进
高职院校
扩招
教学质量
评价与考核
创新路径
基础医学本科教学质量监控体系的实践与思索
基础医学
本科教学质量
监控体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 采取多种措施确保扩招后的基础医学教学质量
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 基础医学 教学质量 措施
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号 G420
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国宏 郧阳医学院基础医学部 3 41 2.0 3.0
2 黄蕾 郧阳医学院基础医学部 8 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础医学
教学质量
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导