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摘要:
为解决流动儿童教育问题,中国和美国都颁布了很多教育政策,并取得了一定的成效。通过比较,中美两国的流动儿童教育政策在政策目标、经费分担、政策内容及配套机制等方面存在诸多差异。研究两国政策的异同,对完善我国流动儿童教育政策有三点启示:根据流动儿童需求制定政策目标;加强教育经费转移支付;提供补偿性教育服务。
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流动儿童
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透析农村留守儿童教育管理政策
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教育管理政策
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文献信息
篇名 中美流动儿童教育政策比较研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 流动儿童教育 政策 比较 完善
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 政 治 与 文 化 研 究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G53
字数 4419字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 浙江师范大学教师教育学院 22 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
流动儿童教育
政策
比较
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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