作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
课程游戏化
集体教学
区域活动
集体教学活动中教师提问的策略
幼儿园
集体教学
教师提问
有效性
浅谈集体教学活动中教师回应策略
集体教学
教师
回应
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行成于思,毁于随-谈集体教学中的“活动反思”
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 活动反思 集体教学 活动组织 活动准备 教育教学 幼儿教师 教学活动 幼儿园
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动反思
集体教学
活动组织
活动准备
教育教学
幼儿教师
教学活动
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导