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摘要:
小学语文教师除教学生识字、阅读以外最重要的任务就是帮助学生提高作文写作能力。本文主要着眼于探索提高作文教学效果的有效途径,以期为小学语文教学提供一些建议。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的有效路径探析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 作文教学 有效路径
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹丽 山东省莒南县岭泉镇中心小学 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
有效路径
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期刊影响力
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