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摘要:
影视作品是多门艺术综合表现形式,它用故事情节来向观众展示与诠释生活中的种种现象,培养观众的欣赏能力,满足他们对影视观赏的欲望,观众除了在视觉上的享受外,还能引发他们对现实生活的思考.在高中语文课堂上利用影视资源,不仅能对教学资源进行整合,还能使学生提高自己的文学素养与审美能力.
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新课改语文教学中影视资源的运用
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文献信息
篇名 刍议高中语文教学中影视资源的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文教学 影视资源 应用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 谢莉玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
影视资源
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导