试论创造性思维在小学科学教学中的培养

• 作者: 程刚
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 创造性思维 科学素质
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个国家、民族进步的动力，是可持续发展的保障。小学科学是培养学生创新思维和科学探究能力的重要启蒙学科，通过教学中的训练、观察、设疑、思考可以培养学生自主探究、认真分析、创新思维的能力，从而不断提高学生的科学素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程刚		4	4	2.0	2.0