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摘要:
小学英语课堂教学是要让学生在丰富多彩的活动中学习,在轻松愉快的氛围中锻炼,从而达到激发他们的兴趣,培养他们积极的学习态度,树立他们学习英语的自信心的目的。这就要求小学英语教师在教学过程中要学会应用趣味性教学法。让“情趣教学”走进课堂,能够大大激发学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,使学生能积极主动而且愉快地完成任务。
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文献信息
篇名 新课改小学英语趣味教学法探析
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 小学英语 趣味 教学法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G62
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1 王新强 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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