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摘要:
在《机械能守恒定律》优质课的评比中,教学设计时通过理论探究与实验探究相结合的方法来解决机械能守恒的条件这一教学难点,但实验探究的过程很失败,没有达到探究的目的。本文首先呈现课堂实况,其次对实验失败的原因进行深入分析,再次重新进行教学设计、再现,最后就探究实验设计的一点反思感悟与同行们一起分享。
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文献信息
篇名 对一次探究实验失败的反思和研究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 失败 探究实验 反思 DIS
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.7
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1 黄修斌 6 2 1.0 1.0
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DIS
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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