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摘要:
素质教育是社会主义初级阶段教育发展的重要目标,而音乐教学是素质教育的重要组成部分,也是各个学校开展艺术教育的重要途径。小学阶段是教育的启蒙阶段,而音乐教学能够有效地推进素质教育的发展,也能够有效地实现学生的全面发展。在教学中,我认为教师应该积极地开展音乐教学以实现学生的全面发展。
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文献信息
篇名 以音乐熏陶心灵 以活动激活课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐教学 激活课堂 社会主义初级阶段 心灵 熏陶 素质教育 教育发展 全面发展
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁慧 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
激活课堂
社会主义初级阶段
心灵
熏陶
素质教育
教育发展
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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