学习的本源与真义

• 作者: 伍新春
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 思想者
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教育的根本目的在于促进学生的学习.教师的学习观将深刻地影响教师的教育教学行为,并最终决定学生的学习效果.因此,帮助教师树立正确的学习观,对于有效地促进学生的学习,显得尤为重要.一方面,我们需要“眼睛向外”,把握国际学习科学的新进展,了解世界主流的学习思潮,以武装自己的头脑,所谓“洋为中用”;另一方面,中国的教育改革更需建立在我们自己的历史文化脉络之中,从中国悠久而灿烂的教育传统中去反观我们今天的教育现实,以解决教育改革过程中面临的种种观念困局,此所谓“古为今用”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍新春	北京师范大学心理学院	142	3323	28.0	54.0