得法于课堂,得益于课外--小学语文拼音教学案例

• 作者: 苏畅
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拼音教学 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

拼音是小学语文教学的第一难关，也是小学语文教学中最枯燥乏味的内容之一。教师在拼音教学中应做到以下几点：课前做足准备，课堂形式多样化；利用插图挂图，结合形象教具教学；编故事、儿歌，帮助学生记形辨音；寓教于乐，引申课外。