创设历史情境教学法，打造“智慧创新”教学课堂

• 作者: 王飞飞
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 思维能力 智慧创新 课堂有效性
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（4）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程改革也对教学创新提出了很高的要求，同时也给我们带来了浓厚的创新氛围。比起传统“满堂灌”的教学方法，情境教学法以其创新意空间大、突出学生主体地位、有利于活跃课堂、鼓励自主探究、培养学生历史思维能力而被广泛应用。教师需要树立“为了学生”而非“为了学生的兴趣”的观念；以培养历史思维能力，以服务人生作为历史学科教育的终极目的。

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1	王飞飞		1	0	0.0	0.0