以企业生产实例为切入点着力提升中职学生数学应用能力--以《弧度制》教学设计为例

• 作者: 梁慧
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 弧度制 合作学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂参考 -- 教学设计
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 3363字
• 语种: 中文

摘要

本文以企业生产的实例为切入点，以学生为学习主体，采用小组合作学习的形式，通过教师的启发、引导开展教学，提升中职学生应用数学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧		3	0	0.0	0.0