小学数学课堂导入方法论

• 作者: 赖雪兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 课堂教学 故事导入 分桃 储钱罐 情境导入 课程标准 探究欲望 小猴 生活性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学数学课堂教学中,创设良好的导入,可以激发学生的学习兴趣,使学生对所要学习的知识产生强烈的求知欲,为一节课教学的顺利开展拉开序幕。在学习数学课堂教学中,如何进行有趣的导入呢？本文谈谈笔者的看法： 1.通过有趣的故事导入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖雪兰		2	0	0.0	0.0