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摘要:
绪论为医学微生物学的开篇之作,教学中应围绕“学什么”、“为什么学”等关键问题,充分组织教学,用比较性数据、重要的传染性疾病与病原微生物的关系以及征服这些疾病过程中的科学发现等激发学生内在的学习动力.
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文献信息
篇名 关于医学微生物学绪论课的教学体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 绪论 医学微生物学 教学体会
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G420
字数 3284字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
绪论
医学微生物学
教学体会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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