高中生物学自编作业“八项注意”

• 作者: 林菊英
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作业作为学生课堂学习的延伸和拓展,在学生巩固所学知识,发展其思维,培养其自主学习能力,以及实现教学相长等方面都有着不可取代的作用.由于现成的教辅资料存在内容繁杂、针对性不强、交流性差等缺点,不少教师都在尝试自编作业.笔者深信自编作业在实现学生“轻负高质”上有着明显的优势.然而,做好自编作业并不是一件一蹴而就的事,它要求教师不断尝试,不断发现并解决问题,永远“在路上”.事实上,这也正是自编作业的最大优势——教师根据不同的教学要求,针对不同的学生编写出适合学生实际情况的作业.本文将从八方面谈谈高中生物学自编作业应注意的问题.