中学语文高效课堂教学模式结构优化机制的探究

• 作者: 黄乃佳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教学模式 高效课堂 中学语文 结构优化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 圯教学方略
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 字数: 4561字
• 语种: 中文

摘要

教学模式是在一定的教学理论指导下建立起来的比较稳固的教学活动结构框架和活动程序，它有利于提高语文教学的有效性，有利于推动教学改革。因此，探索适合地方中学语文课改特点的高效课堂教学模式很有必要。我们创立了“定标-预习-感知-研读-检测”的课堂教学模式，实践证明，这样结构优化的课堂教学更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄乃佳	广西钦州学院中文与传媒学院	4	21	3.0	4.0