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摘要:
培养和发展小学生数学思维,可以采用符合小学生年龄特征和认知水平的一系列活动加以训练:通过“阅数学”实现数学思维的信息互动,通过“历数学”训练数学思维的成形发展,通过“弄数学”训练数学思维的意识积淀.在小学数学教学过程中,有针对性地设置训练活动,能让学生数学思维走向扎实和生动.
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如何培养小学生的数学思维
思维能力
数学文本
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文献信息
篇名 培养小学生数学思维方法探析
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 数学思维 阅数学 历数学 弄数学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1508字 语种 中文
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数学思维
阅数学
历数学
弄数学
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