语文课堂巧设疑问的艺术

• 作者: 任橹燕
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设疑 艺术 语文 教学目标 教材内容 教学行为 课堂教学 教学实践
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2014,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

课堂设疑就是教师围绕教学目标，根据教材内容，设计一些有启发性、有创意的问题，引导学生探索、思考，从而对所提问题形成自己的独特见解、看法，并最终掌握知识、学会学习和思考的一种教学行为。设疑是课堂教学的一种常用的、有效的手段。而如何提问、何时提问都是有学问的，需要教师精心研究，巧妙设计。下面结合教学实践，谈谈笔者的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任橹燕		16	5	1.0	2.0