学前儿童游戏在幼儿园教育中的实践性研究

• 作者: 朱丽娜
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 游戏 身心健康
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 「装备管理」 -- 调查研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.11.021

摘要

游戏是幼儿最喜欢的自主性、独立性、创造性的活动，在学前儿童全部生活中占据时间最多、作用最大，同时游戏也是幼儿园教育实践活动的主要形式。游戏对儿童的身体成长、智力发育、语言表达、创造力、想象力、情感认知、社会交际等方面都具有重要的积极促进作用，可以让幼儿全面健康发展、快乐成长。