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摘要:
以广东、山东和西藏部分高中生为调查对象,进行有关生物学科优质高考试题标准的调查,结果表明:生物学科优质高考试题应以日常生活中的生物学现象或问题、社会热点、科研前沿或实验等素材为背景,以图表结合文字的形式呈现情境,综合考查多个知识点,侧重考查学生的推理能力、读图表能力、实验与探究能力、创造性地解决问题尤其是综合应用多个知识点分析和解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 关于生物学科优质高考试题标准的调查报告
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 高考 生物 优质试题 能力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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高考
生物
优质试题
能力
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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