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摘要:
从优化教学情景、教学模式、教学过程等方面探讨优化课堂教学的策略,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,提高教师教学质量。
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文献信息
篇名 优化课堂教学的策略探析
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 教学情景 教学模式 教学过程优化课堂
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 前沿视角 -- 热点思考
研究方向 页码范围 6-6,17
页数 2页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜秀芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情景
教学模式
教学过程优化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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13
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4990
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